8月30日，港大於上海舉行「HKU Magic Hour此刻即未來——香港大學光耀張江巡禮」系列活動暨港大張江基地二期啟用儀式，標誌著港大在上海的策略發展迎來重要里程碑。正如香港大學校長張翔教授所言：「Magic Hour是一天中光線最動人的時刻。願在場的每一位，都能在張江基地開啟自己的Magic Hour，奔赴一段奇妙動人的創新旅程。」
上海市委常委、浦東新區區委書記李政，中共上海市教育衛生工作委員會書記江帆，浦東新區副區長張娣芳及相關委辦局負責人，港大校長張翔教授，以及港大師生、校友等齊聚張江，共同見證張江基地邁入發展新階段，開啟港大在上海深化教育、科研、創新與人才交流合作的新篇章。
今年2月，港大上海戰略佈局全面啟動；事隔僅半年，港大張江基地二期正式落成啟用，標誌著香港大學在長江三角洲地區的教研版圖進一步拓展，更已從宏圖規劃，邁向全面落實與深化發展的階段。
張翔教授指出：「如果說當時是夢想啟航，那麼此刻便是聚力揚帆、乘勢而上，書寫港大與上海深化合作、協同創新的新篇章。」
活動上，張翔教授以及李政書記等嘉賓在三號樓前主持亮燈儀式。隨著璀璨的燈光表演點亮三號樓，毗鄰的五號樓亦與之交相輝映，港大張江基地二期正式啟用。
三號樓作為先進的科研與教育基地，設有AI Labs、研究與合作實驗室、智能計算研究院及教學合作實驗室，致力推動前沿科學探索。五號樓則進一步拓展校園生活空間，提供運動、交流及合作項目的專屬空間。尤為矚目的是，五號樓特別設有「大學雅堂」，將港大歷史悠久的高桌晚宴傳統延伸至上海，不僅豐富學生的校園體驗，也深化了社群之間的連結。
踏入新學年，港大張江基地迎來超過500位來自世界各地的學生。港大將為學生創造更多接觸前沿科技、開展跨學科交流與實踐探索的機會。張翔教授期待港大師生在此充分釋放想像力與創造力，突破科學界限，傳承港大深厚的學術傳統，紮根張江這片科創熱土，深化與本地產業的協同合作，構建集科研、教學、產業化於一體的全鏈創新生態。
論壇由港大副校長（商業策略）林晨教授主持。他在開場致辭中提出，當我們討論人工智能、大語言模型與算力時，最終仍須回歸「人」本身。他說：「人工智能時代，大學應培養怎樣的人才？社會實際上又需要怎樣的人才？」
張翔教授以「算力無界，Talent有光——AI時代香港大學的人才使命」為題發表演講，分享其對國際化人才培育、港大上海戰略佈局及產學合作的獨到見解。上海外服副總裁江寧亦以「人機共智．人才致遠：AI時代人才發展的價值重構」為題，探討人機協作下人才價值的新定義。
論壇設有兩場圓桌對話，分別聚焦「AI時代企業對人才的期待」與「大學和企業如何共同培養人才」。業界領袖深入探討如何將市場實際需求融入大學課程，為學生創造產業實踐機會。論壇同時舉行港大AI Labs合作簽約及揭牌儀式，與17間香港及內地企業簽署合作備忘錄，合作項目涵蓋具身智能、金融科技及人工智能基礎設施等前沿領域，並包括港大計算與數據科學學院孵化企業的合作協議，進一步推動科研創新與產業實踐在張江的深度融合。
港大張江基地所位處的張江科學城乃上海人工智能產業的核心區域。港大學生選擇入讀計算與數據科學學院課程，箇中一個重要原因，在於滬港雙校區的教學模式，以及張江科學城的科研環境與中國內地科技生態系統的便捷接入。計算與數據科學學院院長馬毅教授表示：「我們的學生不用離開我們的校園就可以做實習，參與企業最前沿的技術研發和開創。」
港大計算機科學二年級香港本科生羅浦光分享道，他的主要研究方向為生物信息學。在上海學習期間，他期望深入了解當地企業的運作模式、底層技術系統及研究重點。
來自新疆的哈薩克族學生吐尼格Tuneh，於清華大學取得計算機科學學士學位後，進入港大攻讀同一領域的碩士課程。她指出，香港的高等院校積極營造創新氛圍，並為學生項目提供有力支持。她補充說，課程賦予參與者相當大的彈性，讓他們能夠選擇在中國內地或香港本地完成實習。
當天的活動以張江基地首場高桌晚宴畫上圓滿句號。作為港大最珍視的校園傳統之一，高桌晚宴凝聚學術傳承、社群連結與世代對話，讓學者、校友與嘉賓在交流中延續大學精神。
從二期校園的揭幕，到香港大學卓越人才論壇的深度對話，再到首場高桌晚宴的舉行，當日活動完美體現港大的核心辦學理念：以人才培育為根本、以前沿科研為驅動、以產業協同為橋樑、以大學文化滋養成長。
透過融入張江世界級的創新生態系統，港大致力推動跨學科突破，培育具全球視野的未來領袖。除張江基地外，港大在上海另設三個據點——港大上海總部坐落於外灘22號百年歷史建築內；以「科技×人文」概念打造的外灘SOHO基地為國際化平台，可供港大經管學院及法律學院舉辦學術活動；漕河涇基地則設有港大前沿跨學科研究所。四大戰略基地將成為學術交流、科技創新與產業協作的關鍵平台，進一步鞏固港大在全球教育和科研的領導地位。港大將繼續以上海為重要策略據點，充分發揮港滬兩地獨特優勢，朝著「引領人類未來的世界級大學」的願景穩步邁進。
